O仔上蒙校Playgroup已有個多月了。

一星期兩課，每節課約兩小時。

對於一個一歲才多少少的小朋友來說，

其實上課時間算是頗長的；

但因為課堂內的自由度很大，

而且是混齡的關係，

孩子們總是在忙忙碌碌中便渡過了兩小時；

而且每次下課後，

O仔也會睡得特別香甜的！

根據家傭姐姐的分享，

每天課堂的時間分佈是：

• 孩子在課室內自行選擇「工作」（活動）﹣他們面要自己選擇、把玩具（教具）拿到書桌上，放好，再自行坐低開始「學習」
• CIRCLE TIME ﹣以唱歌學習天氣、星期、和不同的主題
• ARTS TIME ﹣ 做一些美勞
• PLAY TIME ﹣在學校的大型玩具位置玩耍（約十五分鐘）
• SNACK TIME ﹣ 吃茶點；孩子需要自己拿餐具、餐巾；吃完要幫手收拾的

聽落也頗豐富。

今天，襯老闆出埠外遊，

我也取了半天假當一當「書僮」；

感覺非常良好呢！

O仔仍不懂玩Puzzle，但很喜歡。

其實不明為何他可以那麼投入地玩這個超過兩分鐘。

這是近日O仔最喜愛的「工作」。

這是上星期的美勞。在姐姐幫手下完成的！

這也是在姐姐的幫手下完成的。

為甚麼我喜歡蒙教？

因為我認同蒙氏的教學理念，

重視自理、紀律和獨立；

尊重每個孩子的特質和興趣；

讓孩子可以在一個框架內擁有頗大的自由度。

這與我個人的育兒想法不謀而合！

而且，這個多月，

我看到了O仔在專注和自理方面也有顯著的進步。

連不太理這些的O爸也說感受到O仔的成長。

如果不認識或不認同蒙教的家長，

上蒙校PLAYGROUP一定會覺得「被騙」、「無人理」、和「好混亂」。

事實我也聽過友人家長對蒙校有此看法。

所以，

如果你有興趣，

我真心建議你多了解其理念呀！

O仔快將一歲；

O媽媽我呢，在家行蒙也有好一段日子了。

我沒有購入整套Montessori教材；

畢竟真的很貴，

而且，也不清楚蒙教到底合適O仔與否。

我們家呢，

主要是執行以下幾點守則，以蒙教的理念行先：

踏入六個月，

我開始了在家為O仔進行「自家蒙教一人Playgroup」；

之前也說過我會自修North America Montessori Center的Programme的Infant/Toddler Programme，

經過大半個月的閱讀及準備，

我選取了部份合適的活動給O仔。

第一個活動是常見而普及的Treasure  Basket（百寶箱）

＃ ＃ ＃

Explore The Treasure Basket

合適年齡：6至12個月

活動目標：鼓勵嘗試、培養探索的興趣及能力

所需物資：

• 準備一個木托籃／籐籃。
• 挑選物件，以不同物料為佳；我準備了布球、不銹鋼搖杯、百潔刷、毛巾、木棒、瓦湯匙各一。

活動流程：

1. 與孩子面對面坐好。
2. 把放滿道具的托盤放在孩子面前。
3. 大人從托盤上隨意拿起一件道具，並細心把弄一會兒；再放回托盤上。
4. 望著孩子，耐心等候。
5. 不要催促孩子，讓孩子自行探索小物。
6. 然後觀察孩子。

個人觀察：

• 對於不銹鋼搖杯最感興趣。可能由於平時少接觸同類／物料的用品。
• 除了搖杯，所有小物也可以單手提起，小手肌表現可人。
• 對木棒及百潔刷的興趣好大。尤其後者。
• 仍然喜歡以口去探索同了解。見到他用口接觸不銹鋼面個驚奇皺眉樣，好好笑。

暫時，每天也會跟O仔進行這個活動；

一般來說，O仔會投入玩約5至7分鐘。

遲少少，可能會更換其他小物。

大家也知道，

我打算以Montessori作為我教養O仔的主要「骨幹」，

在網路上有很多資源，

坊間亦有不少值得推介的書本；

但，

感覺上，

還是覺得自己未能完全掌握當中的精神；

再加上，

之前有朋友的太太，以及同事曾上了不同的蒙教家長班，

所以，

我亦打算「熱血」一番，

進修多一點知識。

在懷孕前，已從友人口中知悉蒙特梭利 （Montessori）這套教學理念。

這是一套以鼓勵與尊重為基礎的教學方法。

特色在於強調獨立、有限度的自由和對孩子的心理、生理發社會性發展的尊重。

Dr. Montessori發現，孩子在零到六歲期間，會出現不同的敏感期。

只要家長／老師好好掌握這些敏感期，

對於孩子的學習和發展便可以事半功倍。

現代教育，不論是傳統教學或是活動教學，

也不外乎是老師在給孩子指令，

讓孩子在一定的框架內學習及成長。

好處是，整個社會有一套特定的期望及學習進度，

但不好的地方，便是創意的發展往往稍嫌遜色。